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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최성호 (연세대학교) 원종서 (연세대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제17권 제11호
발행연도
2017.11
수록면
446 - 460 (15page)

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본 연구의 목적은 가상현실 교육 서비스에서 이용자의 몰입이 어떻게 이루어지는지에 대한 생태를 밝히는 것이다. 이를 위해 질적 연구방법의 하나인 근거이론을 적용해 가상현실 교육에서 이용자의 몰입에 영향을 미치는 요인들을 분석하였다.
가상현실 교육에 관심이 있는 피실험자 11명을 대상으로 실험을 진행하였으며, 실험 후 인터뷰를 진행하였다. 실험을 위해 가상현실 영어교육 서비스인 토크리시를 이용하였으며, 동일한 VR기기를 활용하는 등 통제된 환경을 구성하여 가능한 피시험자들이 동일한 경험을 할 수 있도록 구성하다. 인터뷰 내용은 모두 문서화 하여, 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 단계를 거쳐 패러다임 모형을 구성하였다. 그 결과를 바탕으로 향후 가상현실 교육 서비스를 위한 시사점을 제시한다.
#가상현실 #몰입 #가상현실교육 #근거이론 #Virtual Reality #Flow #Virtual Reality Education #Grounded Theory

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론
Ⅲ. 방법론
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (30)

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[학술지(정기간행물)] - 박명진 / 2004 / 가상현실 커뮤니케이션의 특성과 그 체험의 양상 : 몰입 과정과 몰입 조건에 대한 수용자 연구 / 언론정보연구 41 (1) : 29 ~ 60 dbpia [학술지(정기간행물)] - 윤종원 / 2011 / 몰입형 가상현실의 착용식 사용자 인터페이스를 위한 Mixture-of-Experts 기반 제스처 인식 / 한국HCI학회 논문지 6 (1) : 1 ~ 8 dbpia [학술지(정기간행물)] - J. Psotka / 1997 / Immersive training systems : Virtual reality and education and training / Instructional science 23 (5) : 405 ~ 431 google schola [학술지(정기간행물)] - 이재인 / 2011 / 증강현실 기반의 초등과학교육 콘텐츠 제작 / 한국콘텐츠학회 논문지 11 (11) : 514 ~ 520 dbpia [학술지(정기간행물)] - S. Pace / 2003 / Understanding the flow experiences of Web users / International J. of Human-Computer Studies 60 (3) : 327 ~ 363 google schola

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