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자료유형
학술저널
저자정보
이민규 (연세대학교) 김동일 (가천대학교)
저널정보
한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제33권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
53 - 67 (15page)
DOI
10.16915/jkapesgw.2019.9.33.3.53

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본 연구에서는 내러티브 연구에 기반을 두고 체육계열 여학생의 학과생활에 대한 어려움과 고충이 무엇인지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 결정적 사례추출법(critical case sampling)을 이용하여 연구 참여자 8명을 선정하였고 심층면담(현장 텍스트)과 참여관찰을 주 된 자료로 수집하였으며, 이 외에 연구자의 연구노트(field note)와 보조 연구자의 인터뷰 자료를 활용하여 자료를 수집하였다. 이러한 절차를 통하여 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 실기수업에 대한 고충에서는 1) 남학생과 운동 기능 차이: ‘차라리 이럴 땐 남자가 되고 싶어, 2) 자신감 상실: 두려움과 창피함 부끄러움의 시간으로 나타났다. 둘째, 학과 생활의 어려움에서는 1) 보수적인 체대문화, 2) 관계형성의 어려움으로 나타났다. 셋째, 체대 내 여학생으로서 제약에서는 1) 남성 중심적 문화와 제한된 역할, 2) 남학생 중심의 전공 동아리 활동으로 나타났다. 이와 같이 체육계열 여학생들이 입학부터 졸업단계까지 겪고 있는 학과생활의 어려움과 고충을 토대로 이들을 위한 실천적 방향을 제안하였다.
#내러티브 #체육계열 여학생 #학과생활 #narrative #female students in physical education department #department life

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
권기남 / 2012 / 여자축구선수들의 성 정체성 갈등에 관한 근거이론적 접근 / 한국체육학회지 51(3):39~51 google schola 김경신 / 2017 / 광주·전남지역 성폭력피해 지적장애여성의 내러티브 연구 / 지역사회연구 25(3):19~41 dbpia 김무영 / 2007 / 잠재적 교육과정으로서 체육 예비교사 문화의 비판적 이해 / 한국여성체육학회지 21(1):67~81 dbpia 김민철 / 2017 / 여대생의 소수자로서의 주관적 인식유형-체육계열 학과생활 경험중심으로- / 한국웰니스학회 12(4):393~402 dbpia 노상우 / 2010 / 대안학교 학생의 교사만족도에 대한 내러티브 탐구 / 교육문제연구 15(1):191~220 google schola

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