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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제26호
발행연도
2004.1
수록면
355 - 369 (15page)

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This study basically aims to make a new paradigm for assessment in Korean Education. It is natural that Korean language teachers help their students to expand their language and cultural abilities holistically. Further, through the introduction of the Ethnography of Communication into Korean Education, Korean learners can effectively understand the target culture. Therefore, it deepens not only the understanding of their own culture but also the understanding of foreign culture. This trial aims to induce improved assessment in Korean Education and more effective communication.
#culture #문화). cultural ability #문화능력) #Ethnography of Communication #의사소통 문화기술학 #민족지학). assessment #evaluation #평가)

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/ 1987 / 원시언어에 있어서의 의미의 문제 의미의 의미 google schola / 1992 / Research Methods in Language Learning google schola / 1995 / 외국어로서의 한국어 능력 평가 연구 google schola / 1997 / Language testing in Practice google schola / 1999 / 한국어 능력 평가 연구-숙달도 평가를 중심으로 google schola

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