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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제26권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
155 - 194 (40page)

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The quantity of study on Korean language education for Japanese learners is the second largest amount of that for all of learners. However, there is few study to analyse what kind of study on Korean language education for Japanese learners has being on so far. This paper is aimed to analyse recent research trend in Korean language for Japanese learners and is divided five chapters. First, chapter one introduces a general tendency to advanced studies on analysis of research trend in Korean language education, and also mentions a purpose of this study, and chapter two explains the subject and the method of this study. Chapter three shows analysis of recent research trend in Korean language for Japanese learners, and chapter four mentions a few urgent problems of studies on Korean language education for Japanese learners. Finally, chapter five argues the conclusion and limitations of this study. Details of this study is as follows. 258 studies that were published officially or not from 2008 to 2014, were gathered on the web site of Research Information Sharing Service. These studies were analysed each by the year, the research region, the publish type and the research theme. This study shows three suggestions to follow-up studies: First, to focus on studying in reading and writing education. Second, to proceed studies with various purpose and methods in lexical and grammatical study fields. Third, to raise speciality of studies to increase reliability.
#한국어 교육 #Korean Language Education) #일본인 학습자 #Japanese Leaners of Korean Language) #연구 동향 분석 #Analysis of Research Trend) #연구사 #Research History)

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石塚令子 / 2013 / 개화기 일본인 대상 한국어 학습서 연구 : 명사 어휘의 대응관계를 중심으로 / 박사 / 고려대학교 대학원 google schola 野間秀樹 / 2007 / 韓?語?育講座第1? / くろしお出版 : 435 ~ 461 google schola 강승혜 / 2003 / 한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향분석 / 한국어교육 14 (1) : 1 ~ 28 google schola 강영숙 / 2014 / 일본 대학의 한국어 교육에 관한 연구 / 일어일문학연구 89 (2) : 365 ~ 383 google schola 김영란 / 2010 / 한국어 학습자의 쓰기 능력 향상에 관한 질적 연구 ? 이중 언어 교수 요원 양성 과정생의 작문 결과를 중심으로 ? / 작문연구 (11) : 353 ~ 398 google schola

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