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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제15권 제3호
발행연도
2004.1
수록면
23 - 41 (19page)

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This study aims to select the content of teaching- learning and to present the teaching-learning order for Korean language learners in the field of phonological changes of Korean. The phonological changes of Korean are the rules which help Korean language learners understand how to pronounce the vocabulary when the spelling and the sound do not agree. Therefore, it should be taught in the pronunciation section of Korean language education for Korean language learners. In the teaching-learning order of the phonological changes of Korean, this study determined first to teach the basic and then the frequent-use phonological changes.
#한국어 음운 변동 #the phonological changes of Korean) #교수-학습 내용의 선정 #selection of the content in teaching- learning) #교수-학습 순서 #the teaching-learning order)

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/ 1984 / 음운 규칙의 비중 -발음 규칙의 관점에서- 어학연구 20-1 서울대학교어학연구소 : 31 ~ 44 google schola / 1991 / 표준한국어발음연습 12 google schola / 1992 / 한국어 교육 과정과 교과서 연구 : 111 ~ 135 google schola / 1993 / 외국인을 위한 한국어 발음 지도 8 : 151 ~ 169 google schola / 1997 / 일본 학습자에 대한 한국어 발음 지도법 -입문 단계를 중심으로 8 : 161 ~ 178 google schola

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