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The purpose of this study is to investigate how Korean phonological rules affect Chinese Korean-learners’ accuracy of word perception. Since Korean and Chinese have different syllable structure and phonotactics, the realization aspects of phonological process in two languages are not identical. This difference can affect Chinese Korean-Learners’ perception of Korean word. To investigate this assumption, we conducted a perception test based on the text of listening comprehension test of TOPIK and 25 Chinese Korean-learners participated in the test. In the perception test, the subjects dictated what they listened to. Based on the perspective of language information processing theory, the transcribed data were classified into three steps: segmental perception error, phonetic representation (surface form) step, phonological representation(underlying form) step. The results reveal that Chinese Korean-learners often confuse phonetic representation with phonological representation; and they use the phonetic representation to recognize a word. However, phonological rules were more correctly perceived when they appeared in high frequency words.
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John C. L. Ingram / 2010 / 신경언어학, 이승복·이희란 옮김 / 시그마프레스
강식진 / 2010 / 중국어와 한국어의 분절음 음운변동 대조 연구 / 중국학 (36) : 1 ~ 29
강진원 / 2013 / 한국어 말소리 단어 재인시 재음절화의 영향 / 석사 / 고려대학교
고은경 / 2012 / 영어 연결발음(connected speech) 현상에 대한 한국인 영어 학습자의 인식(perception)과 발화(production) 연구 / 박사 / 성균관대학교
권유안 / 2014 / 시각적 단어재인과정에서 단어 빈도와 단어 길이효과의 발현 시점: 사건관련 뇌전위 연구 증거 / 언어과학연구 (69) : 43 ~ 62
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