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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지형학회 한국지형학회지 한국지형학회지 제22권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
99 - 111 (13page)

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This study was conducted to make App service system for creative experiential learning with social subjects of the elementary and middle school. The Jeju Island was selected as from study area and new 103 experiential learning contents were collected in the island. Before the fieldwork, the geographical, historical and social contexts in social studies of the elementary and middle school were classified and the details of these important contents were checked in the field. To provide selected contents through mobile application, mobile platform system was developed. Users can make their travel plans and also allow creating, uploading and sharing their contents within their own experiences in the field. Keyword suggested by social study curriculum was taken into account for making the outdoor experiential learning model. The process has been divided into three steps; preparation, activity and organization. The service will help users to record what they have experienced through the field trip, and create their own portfolio. In this way, it is expected that users originated contents for service can be produced without any special difficulties. To obtain the sustainability of the service, it is designed to be capable of continuous updates. The output of this study will be shown as a very useful tool to enjoy creative experiential learning activities.
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/ / http://terms.naver.com Hong, K. D. / 1999 / A Study on Method of Field Study Through Community-based Research Activity in Elementary Social Studies / Social Studies Education 32 : 257 ~ 281 google schola Kim, H. J. / 2014 / Using social learning field experiential learning application design / 석사 / Ewha Womans University google schola Korea Tourism Organization / 2009 / 2009 Family Travel Survey google schola Ministry of Education Science and Technology / 2012 / Curriculum of Social Studies google schola

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