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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제26권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
79 - 94 (16page)

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이 연구는 4차 산업혁명 시대에 요구되는 인간상에 대해 다각적 측면에서 살펴보고, 이를 누리과정의 교육 목표와 비교하고자 하였다. 이를 위해 이 연구는 4차 산업혁명의 기원 및 의미를 살펴보고, 4차 산업혁명 시대에 필요한 핵심 능력을 도출하고, 이 시대가 야기할 부정적 현상을 살펴보았다. 그리고 4차 산업혁명 시대에 필요한 다양한 핵심 능력과 문제들이 유아교육의 누리과정에서 어떻게 다루어지는가를 살폈다. 결론적으로 4차 산업혁명 시대에 강조되는 창의성, 문제해결력 등의 핵심 능력과 이 시대에 야기될 불평등과 같은 문제점들은 유아교육에서 오래전부터 강조되고 다루어져 오던 것임을 밝혔다. 이에 유아교육계는 4차 산업혁명에 대한 두려움에서 벗어나 지금껏 행하여 오던 대로 4차 산업혁명을 맞이하면 될 것임을 밝혔다.

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