메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제23권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
271 - 291 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
학교평가와 학교자체평가는 각각의 고유한 특성과 장점을 내재하고 있지만, 개념적 이해 부족과 시대적 조류에 편승한 자율화의 긍정적 의미와는 달리 실효성에 의문이 제기되고 있다. 이러한 문제인식에 기초하여 본 연구는 현행 학교평가와 학교자체평가를 이론적 논의 과정을 통해 두 평가기제의 발전방향을 탐색하고자 한다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학교평가와 학교자체평가는 학교교육의 책무성을 제고하고 학교 개선을 유도할 수 있는 성과중심의 평가체제를 재검토해야 한다. 둘째, 두 평가기제에서는 학교현장의 정서와 이해관련자들의 가치와 요구가 반영된 평가지표를 담아내야 한다. 셋째, 학교평가의 보완적 기능에서 대두된 학교자체평가를 활성화하기 위해서는 정부 및 교육청차원의 지속적인 행·재정적 지원과 자체진단에 기초한 발전적 방안 모색을 위한 맞춤형 후속 컨설팅을 강화해야 할 것이다.
#학교평가 #학교자체평가 #학교교육 #교육책무성 #chool evaluation #school self-evaluation #school education #educational accountability

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
Earley, P. / 2000 / Improving schools and inspection:the self-inspecting school / Paul Chapman google schola MacBeath, J / 2002 / School Leadership and Administration / Routledge google schola Mortimore, P. / 1987 / New evidence on effective elementary schools / Journal of the Association for Super-vision and curriculum development 45 (1) : 7 ~ 8 google schola Nevo, D. / 1995 / School-based evaluation: A dialogue for school improvement / Pergamon google schola OFSTED / 2006 / School inspection and self-evaluation working with the new relationship / Routledge google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0