메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제25권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
199 - 219 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 대학생들의 팀 내재적 동기, 지식공유, 팀 효능감 간의 구조적 관계를 밝히기 위해 팀 효능감에 영향을 미치는 팀 내재적 동기의 영향과 함께 이들 관계에 지식공유의 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 경기 지역에 소재한 4년제 대학에 재학 중인 대학생 150명을 연구대상으로 선정하였다. 연구결과, 첫째, 팀 내재적 동기, 지식공유, 팀 효능감 간의 관계는 모두 정적상관을 나타냈다. 둘째, 팀 내재적 동기, 지식공유, 팀 효능감 간의 구조적 관계는 지식공유를 매개로 팀 내재적 동기는 팀 효능감에 영향을 미치는 구조형태를 나타내고 있었다. 셋째, 팀 내재적 동기는 지식공유를 매개로 팀 효능감에 직, 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구결과의 시사점은 팀 효능감 증진을 위해 단순히 팀의 내재적 동기를 높일 뿐만 아니라 지식공유를 활성화할 수 있는 방안 마련에 대한 필요성을 시사하고 있다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (36)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0