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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제24권 제4호
발행연도
2005.1
수록면
443 - 451 (9page)

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This study was designed to investigate children's response types, which are always consistent when they meet withdiferent evidence materials. The participants in this study were 119 students of 6th grade in elementary schol, whowere acquainted with evidence materials presented and able to state logically. Evidence materials were constructed onthe main subjects of a cause of the dinosaur extermination and a purpose of the astronomical observatoryestablishment. The criteria, “whether or not believe evidence materials presented”, “whether or not believe evidence“whether or not change their belief” were used to classify the type of their responses. So the students' responses tothe evidence materials were clasified into four types: rejection, reinterpretation, belief decrease, and valuation byevidences. Only about a third of them was also consistent with response types, but the others showed individuallydiferent responses to new evidence materials. The types of belief decrease and valuation by evidences wererelatively below, while those of the rejection and reinterpretation were likely to represent them again, and thesetype are not always coherent, and that they respond variously according to the evidence materials except for anindividual cognitive view and a background in estimating evidence materials, and most of them are contentsdependent in evaluating evidences. Therefore we are expected to apply it to studies on a thought process of thestudent as data on the basis of them and develop more various evidence materials responded by basis on evidence.
#evidence evaluation process #laboratory activity #response.types

목차

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참고문헌 (27)

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/ / http://filebox.vt.edu/artsci/geology/mclean/Dinosaur_Volcano_Extinction/pages/studentv.html / 1980 / 첨성대에 대하여 : 136 ~ 137 google schola / 1981 / Evaluation of evidence in casual inference Journal of Experimental Psychology : 101 ~ 120 google schola / 1982195-209 / The Clinical Interview and the Measurement of Conceptual Change google schola / 1986 / A story of the death of dinosaurs and the ways of science google schola

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