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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제35권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
65 - 77 (13page)

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The purpose of this paper was to analyze the kinds and roles of multimedia materials in E-works that are distributed with elementary textbooks (3~6 grade) of the 2009 revised science curriculum. Five criteria (forms, goals, key competencies, inquiry process, running time) were set for this. The sample of the paper was the 784 multimedia materials in E-works of elementary science textbooks (3~6 grade) of the 2009 revised science curriculum. The results of the multimedia materials analysis are as follows: The result of the material forms of multimedia is that the form of highest ratio is text type. But all forms were used evenly in E-work. 56.2% of the multimedia materials are for “inquiry” in the goal criteria, and 65.0% of the multimedia materials are related to “science inquiry” in the key competencies criteria. Two facts indicate many multimedia is used to develop students’ inquiry ability. However the ratio of multimedia materials in motivation step is higher than that in inquiry activity step. In analysis of running time, the ratio of “under 5 min” multimedia materials is the highest. But, the ratio of 5~10 min multimedia materials in inquiry part is higher than that in motivation part in The Chi-square test between “running time” and “parts” that consist of motivation part and inquiry part. Through the analysis of module and the categorizing the multimedia materials, we found that the multimedia materials play eleven roles in E-works that are distributed with elementary textbooks.
#analysis of multimedia #science textbook #E-book #E-work #roles of multimedia

목차

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Astleitner, H / 2004 / Multimedia elements and emotional processes / E-Journal of Instructional Science and Technology 7(2):10~20 google schola 백남권 / 2002 / 제 6차와 제 7차 초등학교 3, 4학년 과학 교과서의 내용과 삽화의 비교？분석 / 초등과학교육 21(1):61~70 google schola 방희건 / 2012 / 초등학교 과학 교과서 생명 영역에 제시된 시각 자료의 분석 / 생물교육 40(3):279~289 dbpia Carney, R. N / 2002 / Pictorial illustrations still improve students’ learning from text / Educational Psychology Review 14(1):5~26 google schola Choi, E. J / 2006 / The development and application of multimedia teaching-learning materials using moving picture google schola

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