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In this research a questionary survey was implemented to investigate how elementary school students in 3rd-6thgradeunderstood articles or terminology using electromagnetic wave technology in contemporary culture. Also, part of stu-terviewed 2 times for each 20 minute personally to inves-tigate students' perceptions about some household articles in their every day life using electromagnetic wavetechnology. As a result, first, elementary school students had pretty higher perceptions of the artificial satellite pro-vided in their curriculum and the technology of electromagnetic wave released from cartoons, computer games oradvertisements. Second, because they were concerned about appearances of household articles, they perceived somehousehold articles in their every day life with conceptions of electricity or visual mechanism.
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