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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제26권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
75 - 93 (19page)

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이 연구는 타워크레인운전기능사에 대한 직무 분석을 통하여 교육훈련프로그램 및 자격의 출제기준을 개발하는데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해서 본 연구에서는 산업계, 학계 전문가 8명으로 구성된 직무분석 위원회에서 데이컴(DACUM: Development A curriculum)법으로 직무분석을 실시하여 직무범위, 등급, 응시자격, 검정 기준, 출제 기준, 검정 방법 등의 구성 내용을 추출하였다 또한 이 연구에서는 타워크레인운전기능사의 출제기준을 개발을 위한 직무분석의 모형을 절차별로 정리⋅제시하였는데, 1단계는 직무분석 준비(자료 조사 및 면담, 전문가 선정), 2단계는 직무모형 설정(1차 전문가 협의회 및 1차 현장 검토)하였고, 3단계는 지식, 기능, 도구 추출(2차 전문가 협의회 및 2차 현장검토), 4단계는 코스 및 교과목 선정(3차 전문가 협의회), 5단계는 출제기준 설정(3차 현장 검토)의 과정을 통하여 타워크레인운전기능사의 교육훈련과정 및 출제기준을 제시하였다.
#타워크레인운전기능사 #직무분석 #교육훈련프로그램 #출제기준 #Tower Crane Operation Craftperson #Job analysis #Vocational Education and training #Guidelines for making questions

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/ 1997 / 건설공사 타워크레인 재해 예방 대책 : 7 ~ 48 google schola / 1998 / 크레인 줄걸이 작업 및 사용 시의 재해예방대책 : 22 ~ 50 google schola / 2001 / 직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석 : 7 ~ 8 google schola / 2002 / 직업교육훈련과정 개발을 위한 직무분석 : 8 ~ 9 google schola / 2002a / 타워크레인 작업 안전지침서L형 : 15 ~ 44 google schola

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