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The purpose of this study was to investigate the effects of an MBL instrument in laboratory execution by analyzing an experimental time and student to student interactions in the MBL and traditional method of the acid-base titration experiment. The MBL method used a conductivity sensor and the traditional method used a current meter on the HCl/NaOH titrations. In comparison of the two methods, the traditional method required more time than the MBL and most of the extra time were used in the execution. In the execution, the MBL method showed more numbers of student to student interaction and higher level of verbal interaction than the traditional method.
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Adams, D.D. / 1990 / The effects of microcomputer-based laboratory exercises on the acquisition of line graph construction and interpretation skills by high school biology st
Caniglia, J. / 1997 / The heat is on! / Learning and Leading with Technology 25 : 22 ~ 27
Chin, C. / 2000 / Learning in science: A comparison of deep and surface approaches / Journal of Research in Science Teaching 37 (2) : 109 ~ 138
Choi, M.M.F. / 2002 / Application of a datalogger in observing photosynthesis / Journal of Chemical Education 79 : 980 ~ 981
Friedler, Y. / 1990 / Learning scientific reasoning skills in microcomputer-based laboratories / Journal of Research in Science Teaching 27 (2) : 173 ~ 191
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Choi, M.M.F. / 2002 / Application of a datalogger in observing photosynthesis / Journal of Chemical Education 79 : 980 ~ 981
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