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能愿动词“会、能、可以”的韩中语法对比
동아인문학
2022 .12
정태동사 ‘會·能·可以’의 의미분석과 사용양상 연구
외국학연구
2021 .12
중국드라마 〈三十而已(겨우, 서른)〉를 활용한 양태조동사 교육방안 연구
중국문화연구
2022 .02
从功能视角谈汉语情态词的语义特征及句法表现 ― 以“必须”、“可能”和“可以”为中心
중국학
2015 .01
韩语“-ㄹ 수 있다”与汉语情态助动词 “可以” 的比较研究
한국어학
2015 .08
현대중국어 양태동사 ‘可以’에 관한 연구
한중인문학연구
2017 .01
대응 분석을 통한 서법 조동사의 범언어적 분포 연구
인문언어
2018 .01
분산 표현을 통한 서법 조동사 유사도 분석
인문언어
2020 .01
한국어 보조동사 구문에서의 양상 의미 합성
언어와언어학
2016 .01
韓籍漢語學習者助動詞“能”教學排序研究
중국어교육과연구
2015 .06
동북아시아 영어 학습자들의 서법 조동사 사용에 대한 연구
인문언어
2020 .01
중국어 담화 지시체의 인지범주와 형식적 구현
중국언어연구
2015 .01
Predicting the Occurrence of the English Modals Can and May Using Deep Neural Networks
현대문법연구
2017 .01
先秦助动词“可”的演变研究
중국언어연구
2018 .01
양태 조동사의 외부 부정과 의미 등급의 상관관계
중국어문학
2024 .04
한국 학생의 능원동사 “會”, “能”오류 분석
중국어문학논집
2015 .06
‘X得不行’, ‘X得可以’의 화용론적 분석
중국언어연구
2020 .01
论现代汉语助动词的词义
한중인문학연구
2021 .01
현대중국어 가능보어와‘能/不能+V(C)’ 구조의 의무양태 의미 비교 연구
중국어문학논집
2022 .06
L1영어와 L2 영어에서 부정 조동사의 인식양상 위계와 과거시제형의 역할
영어학
2024 .01
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