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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제20권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
15 - 30 (16page)

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이 연구는 대안학교에서 태권도 수업에 참여하는 학생의 학업스트레스가 자아탄력성 및 학교생활적응에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 국내에 소재한 대안학교 중·고등학생 250명을 대상으로, 편의표본추출법을 이용하였으며, 응답자 스스로가 설문 내용을 읽고 답하는 방식인 자기평가기입법을 사용하였다. 수집된 자료 중 조사내용 일부가 누락되거나 불성실하다고 판단되는 30부의 자료를 제외한 220부를 최종자료로 사용하였다. 연구결과는 SPSS WIN 21.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석, 다중회귀분석을 이용하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 학업스트레스는 자아탄력성에 부분적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아탄력성은 학교생활적응에 부분적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학업스트레스는 학교생활적응에 부분적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과를 종합해 보면 청소년의 학업스트레스에 대처할 수 있는 태권도 교육이 필요함을 시사하고, 올바른 학교생활적응을 위해 태권도를 활용한 자아탄력성 향상 프로그램의 개발 및 구축을 기대할 수 있겠다.

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