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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제10권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
47 - 56 (10page)

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대학에서의 무도교육은 양적으로 확대되고 있으나 그 교육현장에서는 윤리교육의 중요성이 간과되고 있어 무도의 폭력성을 극복하고 교육으로서의 정당성을 확보하기 어려운 현실이다. 이에 본 연구는 무도교육과정에서의 윤리교육 실시현황을 분석하고 교육과정의 운영방향을 제시하고자 무도 전공 교수 44명과 학생 392명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 그 결과는 다음과 같다. - 무도의 가치에 있어서 교수들은 인격형성을, 학생들은 체력 향상을 가장 중요하게 인식하고 있었고 윤리에 대하여 학생들은 교수들 보다 그 중요성을 낮게 인식하고 있었다. - 1/3정도의 경우가 윤리관련 교과목을 개설하고 수강하고 있었다. 그리고 수강생들에 대한 윤리 교육의 효과는 매우 높았다. - 무도의 스포츠화에 대하여는 일반적으로 긍정적이었다. 이러한 조사결과에 비추어 다음과 같이 무도교육에서의 윤리교육 방향을 제안하고자 한다. 도덕성이란 체계적이고 세분화된 교육과정을 통하여 교육이 가능하고 그 교육의 효과는 매우 높다. 따라서 무도에서의 윤리의 중요성이 간과되고 있는 현실을 극복하기 위해 무도교육과정에서 윤리관련 교과목을 독립교과목으로 개설하여 체계적으로 교육하여야 하고, 동시에, 윤리성이란 그 자체가 윤리적 행위를 보장하는 것이 아니므로 실천력의 향상을 위하여 무도 실기 수련현장에서 지속적이고 실천적으로 강조되어져야 한다.
#윤리교육 #무도교육 #Moral Education #Martial Arts.

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/ / 한국대학교육협의회, 대학진학정보 google schola 土谷秀雄 / 1976 / 武道實態意識關係調査 / 武道學硏究 9 (2) : 88 ~ 89 google schola 나영일 / 2001 / 한일무도비교연구 / 체육연구소논총 22 (1) : 23 ~ 40 google schola 노영란 / 2005 / 도덕ㆍ윤리과 교육의 학제적 접근론 / 교육과학사 google schola 서규선 / 1990 / 도덕성 발달과 교육 / 종로서적 : 34 ~ google schola

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