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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제8권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
77 - 94 (18page)

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창의성에 대한 관심과 교육적 중요성이 강조되고 있는 현 시점에서 본 연구는 음악적 창의성에 대한 개념을 분명히 하고 그 교육적 의미를 조명하는데 목적을 둔다. 음악은 창작, 즉흥연주, 연주, 음악듣기를 통한 이해와 감상 등 다양한 활동 영역을 포함하고 있기에 음악적 창의성의 이해 또한 각 활동 유형별 속성에 연계하여 설명되어져야 한다. 그간의 연구결과들을 통해 볼 때 음악적 창의성은 독립적 능력요인 이라기보다는 기초 음악능력과 활동 유형에 따른 기능을 기반으로 하는 다면적 성찰능력이며, 경험과 학습을 통해 단계적 발전이 가능한 개발 가능한 능력으로 보아야 할 것이다.

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