지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 학습동기화에 관한 신경과학의 주요 이론과 연구결과들에 대한 타당하고 신뢰성있는 규명을 기반으로, ‘신경과학 미신(neuromyths)’으로 야기될 수 있는 문제점을 극복할 수 있는 학습 동기화 전략 설계의 과학적 토대를 제공하는데 목적을 두고 있다. 인지 신경과학과 인지 신경심리학은 교수-학습 상황에서 실제로 반응하는 활성화된 뇌를 정밀하게 직접 관찰하면서 뇌 연구를 수행하여 학습 활동 관련 두뇌 구조와 인지 과정을 과학적으로 밝혀내고 있다. 이런 관점에서, 학습 동기화에 관한 두뇌기반 연구들도 다각도로 수행되어 더 나은 교육에 공헌할 수 있는 교수학습 처치에 과학적인 기반과 희망을 제공하고 있다. 이에 연구자는 검증된 주요 뇌과학 기반 교수학습 모형들에서 나타난 다양한 학습 동기화 전략에 대한 체계적인 비교 분석을 통해, 신경과학 기반 학습동기화 전략이 효과적인 미래의 교수학습 체제(framework)와 전략에 발전적으로 통합되어 성공적으로 자리매김할 수 있는 기반을 이론과 실제 차원에서 모색하고자 한다.
이러한 두뇌기반 동기화 전략의 비교 분석 결과는, 1) 교수 전략 그 이상의 학습 환경, 2) 수업 전반에 적용되는 지속적 과정, 3) 내·외재적 동기화를 총체적으로 제공, 4) 기반 이론의 중점도에 따라 차별화된 전략으로 접근, 5) 적용되는 교육 상황의 특성에 따라 적합한 방법을 모색, 6) 융합가능한 상호보완성 등으로 제시되었다. 그리고 각 분석 결과에서 나타난 동기화 전략들의 구체적인 특징과 교수 학습 차원의 시사점들을 기존의 동기화 이론들과의 비교와도 병행하여 기술하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (28)
참고문헌 신청
Aktas, I / 2015 / The effect of the 4MAT learning model on the achievement and motivation of 7th grade students on the subject of particulate nature of matter and an examinat
Antonenko, P. D. / 2014 / Handbook of research on educational communications and technology / Springer : 51 ~ 63
Bowman, S. L. / 2011 / Using brain science to make training stick / Bowperson Publishing
Bruer, J. T. / 1997 / Education and the brain : A bridge too far / Educational Researcher 26 (8) : 4 ~ 16
Bruer, J. T. / 1998 / Brain science, brain function / Educational Leadership 56 (3) : 14 ~ 18
Antonenko, P. D. / 2014 / Handbook of research on educational communications and technology / Springer : 51 ~ 63
Bowman, S. L. / 2011 / Using brain science to make training stick / Bowperson Publishing
Bruer, J. T. / 1997 / Education and the brain : A bridge too far / Educational Researcher 26 (8) : 4 ~ 16
Bruer, J. T. / 1998 / Brain science, brain function / Educational Leadership 56 (3) : 14 ~ 18
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
뇌 과학과 교육학 분야 간 융합연구를 통한 예비교사교육의 뇌 기반 교수-학습 전략 개발
유아교육학논집
2016 .06
-
두뇌기반 학습에 근거한 유아동작교수-학습 모형 개발 연구
유아교육학논집
2015 .02
-
뇌 과학 연구 결과에 기초한 예비교사교육의교수-학습 전략 적용 및 효과에 대한 메타분석
유아교육연구
2016 .01
-
학습 동기와 학습 전략의 상관관계 연구 -중국과 베트남 학습자를 중심으로-
인문사회 21
2020 .01
-
인지과학적 원리를 적용한 「뇌 기반 교수-학습」 고찰 -軍 교육의 교수-학습을 중심으로-
인문사회 21
2020 .01
-
온라인 학습자와 면대면 학습자 간 동기조절전략 사용이 인지적 자기조절학습과 학업성취에 미치는 영향
열린교육연구
2020 .01
-
학습동기를 위한 초등학교 교사들의 수업방법에 대한 사례연구
초등교육연구
2016 .01
-
한국어교육에서의 학습 동기 연구 동향 분석
새국어교육
2018 .01
-
고등학생들의 과학적 역량에 있어서 과학수업 활동과 학습동기의 역할 -경로모형의 검증-
한국과학교육학회지
2018 .01
-
학습에 대한 신경과학적 모델과 그 관련 쟁점
내러티브와 교육연구
2020 .01
-
‘뇌 기반 학습’을 통한 초등 도덕과 수업 원리
초등도덕교육
2016 .12
-
학습자 중심 교수가 학업스트레스에 미치는 영향 : 학습동기와 성장신념의 매개효과를 중심으로
교육심리연구
2018 .03
-
전략기반교수(SBI) 활동이 외국어전공 대학생의 자기주도적 학습능력에 미치는 영향
교육종합연구
2016 .01
-
자기결정이론에 근거한 대학생의 학습동기와 여가동기 : 동기프로파일과 동기의 영향
관광연구논총
2016 .02
-
육군 학교교육의 플립러닝 기반 상황위주 토의식 수업을 위한 교수 전략 개발 연구
교육공학연구
2016 .12
-
신경과학과 교육
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2018 .12
-
과학 학습 동기가 높은 학생이 과학 학업 성취도가 높아지는가, 또는 그 역인가? -양자가 지닌 교차지연 효과 및 이공계 진로 동기에 미치는 효과-
한국과학교육학회지
2022 .06
-
베트남인 학문 목적 한국어 학습자의 학습 동기 및 탈동기 양상 연구
한국언어문화학
2024 .09
-
기업의 학습능력 개발을 위한 통합적 교수설계 모형의 개발
산업교육연구
2015 .01
-
초등예비교사의 과학 학습동기, 과학적 자기효능감이 과학 학습몰입에 미치는 영향
초등과학교육
2022 .02
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0