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名詞・形容詞述語のタ形について -「完了」との関わりを中心に-
일본언어문화
2019 .01
서술절 설정과 정체성 다시 보기 - 역대 문법 교과서의 ‘서술절’ 관련 단위를 중심으로 -
문법교육
2020 .01
초등학생 일기에 나타난 심리형용사 사용 양상 연구
문법교육
2018 .01
2-3세 아동의 용언 발달 특성과 구문 발달과의 관계
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2021 .11
2-3세 아동의 자발화에서의 용언 사용과 용언 사용이 구문 산출에 미치는 영향
Communication Sciences and Disorders
2022 .06
太平廣記로 본 중국 고대 的자의 의미와 어법 기능에 대한 고찰
중국학보
2020 .01
초등학교 문장 관련 교육 내용의 통시적 변화 양상 탐색
한국초등교육
2019 .01
현대중국어 형용사의 동태적 의미 ― ‘了’ 부가를 중심으로
중국학논총
2020 .01
중국인 학습자를 위한 주어와 서술어의 호응관계 교육 내용 연구
한국어 교육
2021 .09
存现句宾语的题元角色分析
중국연구
2017 .01
「と思う」の用法に関する記述的研究 -推量用法と記憶再生用法-
일본언어문화
2019 .01
日本語における外来語形容詞‒『分類語彙表』による日本語外来語形容詞を中心に‒
일본근대학연구
2015 .01
한국어 문장 유형 설정과 정상군의 홑문장 산출 양상에 대한 연구
문법교육
2016 .01
학습자의 서술어 판단에 영향을 미치는 요인 연구
새국어교육
2020 .01
现代汉语形容词谓语句表达时间继续性的考察
중국학논총
2017 .01
현대중국어 용언성 대등구조의 명사화
중국학논총
2017 .01
日本語接?連鎖の先行構造に?する一考察
일본근대학연구
2020 .01
사고동사 「と思う」「と考える」의 사용실태-일본어 모어화자와 한국인 일본어 학습자가 쓴 의견문에서의 용례를 중심으로-
일본어교육연구
2016 .01
한중 기계번역 오류의 문형별 비교분석-네이버 파파고 번역기와 구글 번역기를 중심으로-
중국연구
2018 .01
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