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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
동학학회 동학학보 동학학보 제34호
발행연도
2015.1
수록면
43 - 80 (38page)

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인성이란 인격, 성품, 인품, 성격, 기질, 품성 등과 같이 사람으로서 갖추어야 할 인간적인 품격을 의미하는 것으로, 인간성 상실과 같은 사회문제로 인해 인성개념에 대한 관심과 연구가 활발하게 진행되고 있다. 국내에서도 인성교육의 이론 정립과 실천 프로그램 개발 노력에 의해 많은 연구 성과와 프로그램이 축적되었다. 이론적인 연구 축적과 함께 교육 현장에서도 다양한 프로그램이 운영되고 있으며 효과도 거두고 있다. 그럼에도 불구하고 인성개념에 대한 이해와 규정이 주로 심리학적인 측면이나 도덕적인 측면에 머물러 있어 인간을 좀더 깊이 있고 총체적으로 이해하려는 철학적인 접근이 필요해 보인다. 본 연구에서는 헤겔의 인륜성의 관점에서 동학 인성론의 기본 내용을 규명하고 현대 인성교육과 인성담론에서 동학의 인성론이 기여할 수 있는 역할과 의미가 무엇인지 밝히고자 한다. 이는 한국의 인성교육 연구의 범위와 방향이 교육학이나 심리학 그리고 도덕윤리학의 차원에서 존재론과 인식론과 같은 철학적인 차원으로 심화되어야 함을 시사한다. 이러한 연구 목적을 수행하기 위한 논의 순서는 다음과 같다. 먼저, 제2장에서는 인성교육의 기본 개념과 현재적 상황과 문제점을 밝히고 동학의 시천주를 중심으로 모심의 철학이 인성교육과 어떤 관련성이 있는지를 논의한다. 제3장에서는 동학의 인성론의 기본 내용을 동학 경전을 전거로 제시한다. 성경신, 삼경사상, 사인여천, 천지부모, 불택선악 등을 제시하고, 그와 관련된 구체적인 인성규범을 제시한다. 제4장에서는 헤겔의 인륜성의 관점에서 동학 인성론의 현재적 의미를 제시한다.
#동학 #헤겔 #시천주 #인성론 #성경신 #불택선악 #Donghak #Hegel #Theory of Human Nature

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/ / 동경대전 google schola / / 용담유사 google schola / / 해월신사법설 google schola Hegel, G.W.F. / 1970 / Enzyklopaedie der philosophischen Wissenschaften III / Suhrkamp Verlag google schola Hegel, G.W.F. / 1970 / Grundlinien der Philosophie des Rechts / Suhrkamp Verlag google schola

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