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새로운 중국어능력평가방식 新HSK 분석연구 : 新HSK 5급과 舊HSK 초·중급의 비교를 중심으로
언어과학연구
2010 .09
중국어 기초회화교재와 新HSK3·4급 시험과의 연계성 및 교재 편성 방안 연구
중국어교육과연구
2019 .06
新HSK와 출력(output) 위주 중국어 지도방안 고찰 : 新HSK6급을 중심으로
아시아문화연구
2011 .09
(신)HSK에 대한 한국의 중국어 교육자·학습자 인식 조사연구
중국어교육과연구
2014 .06
현대중국어 구조조사 ‘地’에 관한 한국인 학습자의 오류 분석
중어중문학
2016 .12
중 · 고급 학습자의 `把` 구문 오류분석 연구 : 과잉일반화를 중심으로
중어중문학
2015 .08
新HSK 5급의 화제 범주와 출제의 경향성 고찰 ― 2012년, 2014년 기출문제를 중심으로
중국학
2019 .01
한국대학생의 중국어 읽기 전략과 읽기 성취도, HSK 자격증 취득 간의 상관성 소고
중국어문학논집
2015 .10
新HSK 3-5급 〈쓰기1〉 영역 출제경향 분석 - 2014년, 2018년 기출문제집을 중심으로 -
중국어교육과연구
2019 .12
新HSK의 이론적 토대 분석과 향후 對外漢語敎學에의 영향 관계 모색 --《国际汉语能力标准》과《유럽공통참조기준》의 비교 고찰을 중심으로
중국학
2010 .01
전치사 ‘跟’에 나타난 한국인 학습자의 오류분석과 교육방안
중국어교육과연구
2018 .12
提高HSK聽力理解应对能力的教学策略研究
중국어문학논집
2007 .12
부사 ‘也’의 통사적 위치 오류 분석-
중국어문학
2011 .01
중국어교육문법체계 마련을 위한 考察 ― 『国际大纲(2014)』과 『新HSK大纲(2015)』의 비교를 중심으로
중국학
2018 .01
중·고급 학습자의 겸어문 오류분석 연구
중국언어연구
2016 .01
韓國漢語教材市場的調查分析 : 以HSK 教材爲中心
중국어교육과연구
2011 .11
초ㆍ중급 중국어능력평가 양상에 따른 중국어교육에 대한 소고 : SATⅡ와 AP 및 신HSK3급과 5급 간의 연계성을 중심으로
중국어문학논집
2011 .06
교양중국어 교재의 문제점과 대응방안에 대한 연구 : 新HSK1 · 2급과의 연계를 중심으로
한국중어중문학회 학술대회 자료집
2016 .11
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