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소설 해석에서 독자 역할의 중층 구도와 소통 방식 연구
문학교육학
2014 .01
최인호 소설 연구 : 내포독자를 중심으로
현대소설연구
2018 .12
기호․해석․독자의 문제와 문학교육학
문학교육학
2012 .01
「협창기문」의 독자 반응 연구-작품 해석과 도덕적 평가의 관련성을 중심으로-
문학교육학
2011 .01
수용미학적 구약성서 해석에 관한 연구
한국기독교신학논총
2001 .09
‘타당한 해석’을 위한 시 교육 연구
국어문학
2015 .11
근대초기 소설독자와 작가, 서사주체의 상관성 연구
현대소설연구
2018 .09
번역교육에서 ‘독자반응이론’의 효용성 고찰
번역학연구
2016 .12
해석을 위한 선택적 대안으로서의 독자반응비평?
신학연구
2006 .06
현대사회에서 시가 읽히는 방식
문학교육학
2002 .01
『만세보』의 〈독자투고란〉과 근대 대중문학의 형성 : 이인직의『혈의 누』와『귀의 성』을 중심으로
어문학
2011 .03
근대계몽기 독자의 서사에 대한 욕망과 재생산적 글쓰기 : 「편편기담」과 구조 학습의 효과
한국현대문학연구
2012 .12
디지털 텍스트와 새로운 의사소통에 관한 연구-글쓰기와 읽기를 중심으로-
한국사상과 문화
2005 .01
「진흙」의 우화적 서술과 그 의미
제임스조이스 저널
2008 .01
비판적 책읽기 지도 방안
우리말연구
2006 .01
미국 〈독자〉의 중국현대문학 〈읽기〉: 문학원론적 고찰
외국문학연구
2000 .12
한국현대소설의 반어(反語, irony) 기법 연구
어문학
2005 .03
출판문화의 보급과 텍스트, 저자, 독자, 그리고 독서 관습:경전 읽기와 소설 읽기의 비교 분석을 통하여
중국소설논총
2009 .01
텍스트 선정이 비판적 읽기에 미치는 영향 연구
국어교육연구
2012 .08
요한복음서의 교회론 : 독자반응비평적 연구
신약논단
2017 .09
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