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Chapter 12 : Two Aspects of Practical Learning (實學 Sirhak) : The Case of Hong Tae-yong
Philosophy and Culture
2008 .06
洪以燮의 現實認識과 歷史意識
동방학지
2005 .01
Sirhak Thought and Its Reflection in Policies
Korea Journal
1974 .05
서평 한국과학기술사의 종합적 체계화의 첫 시도 -《朝鮮科學史》(洪以燮,正音社, 1946))
역사와현실
1994 .09
실학의 현대적 의미 : 실학과 실용주의 비교
한국학(구 정신문화연구)
1996 .12
實學과 開化思想의 聯關問題
한국사연구
1972 .09
朝鮮後期 實學硏究의 동향과 「국사」교과서 서술의 변천
역사교육
1986 .06
Two Sirhak Scholars’ Agricultural Reform Theories
Korea Journal
1974 .10
과학이라는 전통의 창출과 홍이섭의 조선시대 과학사 연구 : 『조선과학사』를 중심으로
역사교육
2011 .06
洪以燮의 한국근현대사 인식
동방학지
2005 .01
朝鮮後期 實學者의 敎育思想 一考
역사교육
1979 .11
洪以燮선생, 추모의 글 모음
역사와실학
1990 .01
洪以燮 선생의 저술활동과 민족사관
역사와실학
1999 .01
근 · 현대 한국의 실학연구와 다산 : 연세 학통에서의 논의를 중심으로
다산과 현대
2015 .12
‘茶山’의 초상과 남ㆍ북한의 ‘實學’ 전유 : 1950년대 최익한과 홍이섭의 정약용 연구를 중심으로
서강인문논총
2015 .04
조선후기 성리학 해체의 제양상諸樣相
국학연구
2004 .12
조선후기 실학의 전개와 개혁론
동방학지
2004 .01
개항 전후 실학의 변용과 근대개혁론
동방학지
2004 .01
홍이섭
한국사 시민강좌
2004 .02
‘조선후기 실학’과 사회인문학
동방학지
2011 .01
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