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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국고전문학회 고전문학연구 고전문학연구 제48호
발행연도
2015.1
수록면
35 - 64 (30page)

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조선총독부 교과서를 발행한 학무국 편집과는 교과서를 발간하는 한편, 참고도서로 1910년대 실시한 3번의 구비문학 조사를 정리해, 1920년 전후에 4권의 <조선민속조사> 자료집을 발간했다. 본고에서는 그 중 『조선동화집』(1924)과 1913년 보고서를 비교 대조하여 그 관련성을 고찰하였다. 공통되는 6편의 설화를 구체적으로 분석해 그 개작 양상을 검토하였다. 다나카의 개작 내용의 특징을 세 가지로 정리하면 다음과 같다. 첫째로, 조선인 아동의 일본어 학습을 유도하기 위해, 원 설화의 내용 및 표현을 순화시켜 등장인물을 재구성하였고, 성적 표현도 완화시켰다. 둘째로, 효과적 일본어 학습을 위해 원 설화의 문체를 대폭 수정해, 대화체, 반복 학습, 혼잣말, 과장법 등을 도입하였다. 셋째로, 전반적으로 줄거리와 모티브를 유지했지만, ‘착한 어린이상’을 창출하기 위한 목적으로 내용의 개작을 시도하였다. 이를 위해 갈등 인물의 성격을 더욱 악하게 묘사하고, 주인공의 성격을 더욱 온순하고 착하게 기술하였다.

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