메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어학학회 영어학연구 영어학연구 제22호
발행연도
2006.1
수록면
25 - 49 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to analyse the task type presented in secondary school English textbooks and to show how teachers make use of the textbook in the classroom. Five English textbooks for high-school first graders were chosen and 83 high school English teachers using one of the textbooks were surveyed to investigate which sections of the textbook they usually omit and why they do so. The survey results revealed that the most omitted sections by the teachers were Communicative Activity(81%), Communication(60%), Writing(53%), Further Work (49%), and Speaking(45%). Teachers reported that they omitted them mostly due to lack of time and inappropriateness of the task for the current classroom. Yet, all these sections were characterized to include meaningful tasks or communicative tasks through individual work or pair work. On the other hand, the least omitted sections were Dialog(34%), Review(27%), Listening(24%), Pre-reading(20%) and After-reading(14%), and Pronunciation․Vocabulary․Grammar(12%). These sections, except for Dialog tend to include mechanical tasks through individual work. Further study, limitations, and discussions were followed.
#English textbook #secondary English education #task analysis #textbook analysis #task type

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
/ / 분석 대상 고등영어 교과서 목록 google schola / 2003 / 고등학교 1학년 영어 교과서의 소집단 활동 비교 분석 58 (4) : 43 ~ 59 google schola Berwick / 1993 / Towards and Educational Framework for Teacher-led Tasks Tasks in pedagogical context : 97 ~ 124 google schola Breen M / 1987 / Learner Contributions to Task Design Lancaster Practical Papers in English Language Education 7 google schola Brown, H.D / 2001 / Teaching by Principles google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0