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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제4권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
45 - 54 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

다중지능이론의 강점지능을 활용한 집단 구성 방식이 창의적 산출물에 미치는 영향
정다혜 창의정보문화연구 2018.01 학술저널
성격유형에 따른 집단 구성 방식이 창의적 산출물에 미치는 영향
정다혜 창의정보문화연구 2018.01 학술저널

2015

집단 구성 방식이 창의적 산출물에 미치는 영향
정다혜 교육학과교육심리 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 성격유형에 따른 집단 구성 방식이 초등학생의 창의적 산출물에 미치는 영향을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구에서는 이질/동질집단의 산출물의 독창성 및 유용성뿐만 아니라 동질집단 내에서도 외향성/내향성으로 구분하여 그 차이를 알아보고자 하므로 총 12개의 모둠 중 이질집단은 4개 조로 구성하되, 동질집단 8개 조 중 4개 조는 외향성 동질집단으로, 나머지 4개 조는 내향성 동질집단으로 구성하였다. 성격유형별 이질집단과 동질집단 간 산출물의 창의성 점수 비교를 위해 CAT를 통해 얻은 독창성과 유용성 점수를 각각 집단별로 상호 비교하였다. 이에 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 이질집단이 동질집단에 비해 더 독창적인 결과물을 산출하였다. 둘째, 동질집단이 이질집단에 비해 더 유용한 결과물을 산출하였다. 본 연구는 성격유형에 근거하여 분류한 이질집단과 동질집단 간의 창의적 산출물의 차이를 알아보았으며, 그 결과 다양한 성격으로 구성된 이질집단이 가지는 여러 가지 이점을 발견할 수 있었다. 특히, 다양한 분야에서 창의성이 강조되는 오늘날 서로 다른 성격으로 구성된 집단이 보다 창의적인 산출물을 만들어낸다는 점에서 시사하는 바가 크다.
#Personality Types #Grouping Methods #Creative Products #Originality #Usefulness

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참고문헌 (13)

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임웅 / 2009 / 통찰! 지각인가 혹은 지식인가? :인지의 하향처리과정으로서의 통찰 / 영재와 영재교육 8(3):89~108 dbpia Cox, T. / 1991 / Managing Cultural Diversity : Implications for Organizational Competitiveness / Academy of Management Executive 5(3):45~56 google schola 김태훈 / 2013 / 설계 문제 해결에서 팀 구성원의 MBTI 성격 유형이 팀 창의성에 미치는 영향 분석 / 한국기술교육학회지 13(3):183~207 google schola 송유나 / 2008 / 아동의 성격유형과 창의적 특성 및창의적 문제 해결력 간의 관계 / 인간발달연구 15(1):49~71 dbpia H. Lee / 2001 / The Relationship between Personality Type and Creativity / Journal of Student Guidance 1(22):55~70 google schola

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