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저자정보
저널정보
숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader : Education & Learning 제8권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
47 - 75 (29page)

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이 연구의 목적은 약 40여 년간 승마를 하면서 살아온 한 승마인의 삶의 전기를 탐색하는 것이다. 이를 위하여 질적연구 방법론의 하나인 내러티브–전기연구를 이용하였다. 연구자는 선택적 자료수집 방법을 이용하여 우리나라 승마계의 거목이라고 할 수 있는 한국마사회 소속 한 승마감독을 연구참여자로 선정하였다. 연구참여자를 대상으로 심층인터뷰를 수행하였으며, 참여자와 관련된 언론 보도자료, 기고문 등의 연구자료도 수집하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자에게 있어 승마학습은 그에게 삶의 의미 그 자체였다. 승마를 통해서 삶의 의미가 구성되었으며, 승마를 하면서 오늘을 살아내고 미래를 계획하였다. 둘째, 연구참여자의 인생에 대한 이해와 해석, 인생사의 의미 구성에 있어서 승마학습은 연구참여자의 존재를 의미 있게 해주면서, 연구참여자 자신을 둘러싸고 있는 환경과의 의미 있는 관계 맺기, 그리고 현재와 미래를 연결해 주는 수단과 목적으로서의 본연적인 역할을 수행하고 있었다. 연구참여자에게 승마는 인생의 의미와 목적을 이해하고 해석하게 해주며, 삶의 존재 가치를 실현시키는 수단으로 기능하고 있다.
#Rider #equestrian #equestrian learning #athlete life #life history

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