메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
단국대학교 일본연구소 日本學硏究 日本學硏究 제24권
발행연도
2008.1
수록면
349 - 368 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
本稿では、韓國人學習者のための初級日本語敎材を作成する場合、漢字の使用數についての客觀的な基準を求め、｢高校の『日本語Ⅰ』｣「大學における第2外國語及び一般人向けの敎材｣においての適切な漢字の使用數を提示した。その客觀的な基準は『日本語能力試驗出題基準』による①級別の學習時間、②級別の漢字數。そして、③韓國人學習者[高校生、大學生(社會人)]による韓國語の漢字の讀みㆍ書きの能力を、日本語の漢字の先行學習としてどれぐらい認めるかということを、書きは100%、讀みは50%とし、その合計を2で割ることにより求めた。 一方、高校の『日本語Ⅰ』においては150字の漢字を選定したが、これは先行硏究の『日本語Ⅰ』の6種(309、227、244、283、211、153字)に比べれば少ない。また、｢大學における第2外國語及び社會人向けの敎材｣においては242字の漢字を選定したが、先行硏究の大學敎材の9種(659、291、362、397、315、316、274、422、407字)に比べればこれもかなり少ない。初級日本語敎材において、これまでの敎材は漢字を使いすぎることによって、學習に負擔を与えたのではないかと考察する。
#한국인 일본어 학습자 #한자 #일본어 초급 교재 #사용 #Korean learners of Japanese #kanji #elementary Japanese #textbooks #use

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
國際交流基金?日本國際敎育協會 / 2002 / 日本語能力試驗出題基準(改訂版) / 凡人社 google schola 文秀貞 / 2006 / 한?중?일 삼국의 상용한자 비교 연구 -중복양상과 자형비교를 중심으로 / 석사 / 서울대학교 대학원 google schola 蔡京希 / 2006 / 학교급별 연계를 위한 일본어 교육현장에서의 단계적 한자교육 도입방안(2) - 中 ? 高 ? 大學을 중심으로 - / 日本語學硏究 : 119 ~ 144 google schola 趙南星 / 2006 / 韓國の大學における第2外國語としての日本語敎材の分析 / 日語日文學硏究 : 321 ~ 339 google schola 유현숙 / 2006 / 고등학교 일본어교과서 한자 연구 : 제 7차 교육과정 일본어교과서Ⅰ?Ⅱ를? 중심으로 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0