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저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제13권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
163 - 170 (8page)

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The main purpose of the present study was to validated tests of Liberal arts education for University students. It consists of six sub-factors, depending on the level of general art education, personal and social level. Based on previous studies, 50 items includes Thinking & problem solving(10), Self-regulation(7), Citizenship(10), Leadership(10), Community spirit(5), Multi-cultural comprehension(8). The test developed and tested with 1892 university students from S university in Seoul. The data were analyzed with descriptive statistics, Pearson correlations and structural equation modeling analysis by using SPSS 20.0. The major results of this study were as follows; tests of General arts education for University students were validated and it is a very useful tool for measure the effectiveness of the university of Liberal arts education classes.
#대학생 #교양수업 #수업효과분석 #평가도구 #University students #Liberal arts education #effectiveness of instruction #evaluation test

목차

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참고문헌 (28)

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Fox-Genovese, E. / 2002 / Liberal education in the university : prospects and pitfalls / Journal of education 183 (3) : 39 ~ 46 google schola Goldenberg, E. N. / 2003 / Teaching key competencies in liberal art education. Beyond teaching to mentoring / EBSCO Publising google schola Hair, J. F. / 1998 / Multivariate data analysis with readings / Prentice Hall google schola Katz, S. / 2006 / The liberal arts in school and college / Chronicle of Higher Education 52 (27) : 46 ~ 47 google schola Kline, R. B. / 1998 / Principles and practice of structural equation modeling / Guilford google schola

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