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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국통역번역학회 통역과 번역 통역과 번역 제8권 제1호
발행연도
2006.1
수록면
27 - 43 (17page)

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As of April 2006, fifty-one Korean universities provide translation- related courses at the undergraduate level. In most cases they use the same methodology employed by the specialized translation and interpretation graduate schools, where students are better prepared for the practical translation classes. The paper argues for distinguishing between undergraduate and graduate programs. Because translating involves communication between both languages and cultures, it requires endless decision-making in order to adjust to linguistic and cultural differences. This paper proposes that criteria for decision- making, or norms, be established to help students make decisions. It provides an actual Translation Text Analysis course as an example and argues for the importance of teaching translation theory to undergraduates.
#criteria #text analysis #translation teaching #translation theory #undergraduate programs

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/ 1951 / The Catcher in the Rye google schola / 1980 / Translation Studies google schola / 1985 / 호밀밭의 파수꾼 google schola / 1986 / Relevance: Communication and Cognition google schola / 1992 / Translation as text google schola

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