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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제13권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
31 - 64 (34page)

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본 연구는 어린이집 2세반 영아들의 자발적인 질문을 자연스러운 교실상황에서 수집 및 분석하여 영아들의 질문 목적에 따른 질문의 유형을 알아보고, 또한 질문의 내용에 담긴 영아들의 관심사를 파악하는데 그 목적이 있었다. 본 연구의 목적에 따라 연구자는 서울 양천구에 소재한 K 어린이집 14명의 영아들을 대상으로 하여 2008년 9월 1일부터 2008년 10월 31일까지 총 9주 동안 영아들의 자발적 질문을 수집하였다. 영아들의 자발적 질문의 목적에 따른 질문 유형에는 ‘설명형, 확인형, 동의형, 제안형, 허락형’이 있었으며, 기타 유형으로는 ‘관심끌기형, 자기과시형, 선택형, 질문을 위한 질문형’이 있었고 자발적 질문의 내용은 ‘놀이상황, 사람, 사물, 소유, 생물, 음식, 글과 어휘와 관련된 질문’ 등이 있었다. 연구결과를 통해 2세 영아들은 많은 질문을 통하여 적극적으로 세상을 탐색하고 알아가고 있었으며, 2세 영아들의 질문에는 그들의 다양한 목적과 요구가 함축되어 있었음을 알 수 있었다. 또한 2세 영아들의 질문의 내용에는 그들의 관심사가 녹아들어 있었다.
#자발적 질문 #보육시설 #2세 영아 #spontaneous question #Child Care #Toddlers

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