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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
145 - 165 (21page)

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본 연구는 전국 유치원에 재원 중인 다문화가정의 현황을 살펴보고, 전국 유치원 교사의 다문화교육에 대한 인식도와 다문화교육 실태 조사를 통해 현재 유치원에서 이루어지고 있는 다문화교육의 문제점을 파악하고, 다문화교육의 방향 수립을 위한 기초 자료를 제시하고자 하였다. 본 연구의 대상은 서울을 비롯한 7개의 광역시와 전국 9개의 도에 다문화가정의 유아가 재원 하는 공․사립유치원의 영아에서 만 7세까지의 영유아와 교사 211명을 대상으로 하였다. 본 연구의 결과 첫째, 전국의 유치원에 재원 중인 다문화가정의 유아는 총 2929명으로, 남아의 비율은 51.59%, 여아의 비율을 48.41%였다. 연령별 분포로 보았을 때 5세, 4세, 3세 순으로 많았다. 부모의 국적은 부의 경우엔 한국이 87%로 대다수였고 모의 경우엔 일본(32%), 필리핀(24%), 중국 한족(21%) 순으로 많았다. 다문화가정 유아가 가장 많은 곳은 경기도이고 그 다음이 서울이다. 그러나 지역별 인구대비 다문화 유아의 수를 살펴보면 서울, 부산과 같은 대도시보다 전남, 전북, 강원, 충청 같은 농어촌 지역이 인구대비 다문화가정이 많은 것으로 나타났다. 둘째, 다문화교육에 대한 교사들의 전반적인 인식을 알아본 결과 다문화교육 또는 이와 유사한 개념을 접해 본 경험이 있는 교사가 더 많았으며, 대부분의 교사들이 다문화교육이 필요하다고 생각하고 있었다. 셋째, 1년 내내 실시하는 경우보다는 하나의 주제에서 집중적으로 실시하거나 필요할 때마다 실시하는 경우가 대부분이었다. 다문화교육 지도 시 어려운 점으로는 우리나라 상황에 맞는 다문화교육자료 부족, 교사 자신의 다문화에 대한 이해 부족, 특정민족이나 인종, 문화에 대한 편견이나 고정관념 등을 들었다.
#다문화교육 #다문화가정 #다문화사회 #multicultural education #multicultural family #multicultural society

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Derman-Sparks, L / 1989 / Anti-Bias Curriculum: Tools for empowering young children / National Association for the Education of Young Children google schola Morrison, G. S / 1998 / Early childhood education today / Prentice Hall google schola 강휘원 / 2006 / 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책 / 국가정책연구 20 (2) : 5 ~ 34 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 2007년 개정 유치원 교육과정해설2.건강생활,사회생활 / 교육과학기술부 google schola 교육인적자원부 / 2006 / 다문화가정자녀 교육지원 대책 / 교육인적자원부. google schola

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