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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
123 - 144 (22page)

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연구는 만 2세아의 성과 기질에 따른 비언어적 의사소통에 대하여 교사가 어떠한 반응을 보이는지 분석하기 위해서 2곳의 어린이집에 다니는 남아14명, 여아 14명과 그들의 담임교사 4명의 연구대상으로 8주간의 관찰로 연구를 실시하였다. 그 결과 만 2세아의 비언어적 의사소통에 대한 교사의 일반적인 경향은 교수적 반응과 민감한 반응이 나타나는 것으로 보였다. 다음으로 영아의 성에 따른 교사의 반응을 보면 여아에게는 공감적인 반응을 보이는 반면 남아에게는 민감한 반응을 보였고 기질에 따른 교사의 반응은 순한 기질의 영아에게는 교수적 반응을 보였고, 까다로운 기질의 영아에게는 민감하고 부정적인 반응을 보였다. 이로써 영아의 성과 기질에 따른 비언어적 의사소통에 대해 교사는 다르게 반응함을 알 수 있다.
#비언어적 의사소통 #교사의 반응 #nonverbal communication #teacher's response

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