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저널정보
영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제11권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
57 - 80 (24page)

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The purpose of this study is to investigate to what extent Korean college students incorporate communicative competence in performing text-based on-line chat in English about movies. The study firstly introduces computer mediated communication (CMC) teaching tools about movies. It then investigates various features of CMC with reference to communicative competence. The language abilities this research aims to measure are in three main areas: grammatical competence, pragmatic competence and sociolinguistic competence with eight sub-components of Range, Accuracy, Vocabulary, Cohesion, Rhetorical Organization, Formality, Nativeness, and Cultural reference. In conclusion, students showed an overall positive response to computer chatting about movies in their English learning.
#communicative competence #multimedia #movies #computer chatting

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Abrams, Z. I. / 2003 / The effect of synchronous and asynchronous and asynchronous CMC on oral performance in German / The Modern Language Journal 87 : 157 ~ 167 google schola Arcario, P. / 1990 / Using video to promote cross-cultural understanding / Paper presented at the Annual Meeting of the Teachers of English to Speakers of Other Languages google schola Bachman, L. F. / 1990 / Fundamental consideration in language testing / Oxford University Press google schola Blake, R. / 2000 / Computer mediated communication: A window on L2 Spanish interlanguage / Language Learning and Technology 4 (1) : 120 ~ 136 google schola Canagarajah, A. S. / 1999 / Resisting linguistic imperialism in English teaching / Oxford University Press google schola

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