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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제8권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
3 - 27 (25page)

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The establishment of university level education through cyber space in Korea began in 2001. Since then, more and more colleges have substituted their regular off-line classes with Internet mediated instruction. The reason behind adopting such an education system was, without doubt, in training high-quality human resources and cultivating global leaders through the most advanced yet inexpensive technology. However, the question remains as to whether such economizing of education costs and promotion of convenience, do not, in fact, hinder the effectiveness of education itself. Thus this study attempts to investigate the effectiveness of teaching English via the Internet by evaluating the change in general proficiency level of students participating in a web-based course. The material for the course was built on the movie Notting Hill on the basis of previous research results that maximum teaching effectiveness can be achieved by using movies as instructional materials.
#quantitative #screen English #internet instruction

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/ 1997 / Computer-assisted language learning: Context and conceptualization google schola / 1998 / A dozen recommendations for placing the students at the center of web-based learning 35 (2) : 82 ~ 89 google schola / 1999 / Learning with technology: A constructivist perspective google schola / 2000 / English Education and Educational Engineering google schola / 2000 / Movies and Syllabus 1 : 75 ~ 96 google schola

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