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저자정보
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제22권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
21 - 33 (13page)

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이 연구는 대학교 스포츠동아리활동의 교육적 의미에 대해 고찰하였다. 이를 위해 동아리활동의 의미와 긍정적 효과, 스포츠동아리활동이 갖는 교육적 의미에 대해 고찰해 보고, 스포츠동아리활동의 안정적 정착 방안에 대해 탐구하였다. 스포츠동아리 활동의 교육적 의미로는 첫째, 여가활용 교육의 의미, 둘째, 정서적 순화 교육의 의미, 셋째, 사회적 체험 교육의 의미, 넷째, 전인 형성 교육의 의미, 다섯째, 건강증진 교육의 의미로 나타났다. 다음으로 스포츠 동아리 활동의 안정적 정착 방안에서는 첫째, 대학교 내의 스포츠 시설 확보 방아, 둘째, 대학 당국의 스포츠 동아리에 대한 행정적·재정적 지원 방안, 셋째, 대학 스포츠 동아리 회원들이 마음껏 활동할 수 있도록 충분한 기회의 제공 방안, 넷째, 대학생들의 스포츠 동아리 활동 참가에 있어 방해가 되는 요인을 제거하는 방안, 다섯째, 스포츠 동아리 프로그램 확보 및 지도자 배치 방안으로 나타났다.
#educational values #university student #sports club #stable settlement

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권미화 / 1994 / 미혼신세대소비자의 여가선호에 관한 연구 : 여가활동과 여가시설을 중심으로 google schola 김용복 / 2001 / 청소년의 스트레스 대처를 위한 프로그램의 개발과 적용 google schola 김재운 / 2003 / 교사의 스포츠형 여가활동 참가와 교직스트레스,교직만족 및 자아실현의 관계 google schola 김재운 / 2006 / 스포츠동아리 참여가 대학생의 일상적 스트레스 및 학교생활 적응에 미치는 영향 / 한국여가레크리에이션학회지 30(3):177~190 dbpia 김재운 / 2012 / 교육대학생의 농구동아리 참가요인 심층분석 / 한국초등체육학회지 18(1):15~24 dbpia

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