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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제20권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 14 (14page)

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무용은 인간이 지닌 여러 가지 예술 활동 중에서도 미적 중요성을 특별한 영역으로 다루는 독특한 예술 활동이다. 또한 무용교육 활동은 심미감을 풍요롭게 하는 개성적이고 독특한 능력을 발달하게 하는 특수한 성격을 지니고 있다. 무용을 수행하는 수행자 스스로가 내적 가치에 대한 의미를 부여할 수 있는 능력을 키우고, 내면의 세계와 현실의 세계를 중재하는 예술 교육 방법을 지니고 있다. 무용수의 뛰어난 아레테적 기능은 내면의 ‘무’의 세계를 현실세계에서 표출시키는 창조적이고 의미 있는 능력의 발휘이다. 또한 아레테의 기능을 겸비한 무용수는 자신의 내면세계의 가치관과 현실의 이성적사고 사이에서도 평범 이상의 능력으로 재해석해 낼 수 있다. 이에 연구자는 최상의 아름다움을 위한 이성과 육체의 합일을 추구하는 칼로카가티아를 통해 무용수의 아레테적인 활동을 살펴본 결과 무용수의 뛰어난 기능은 인간의 고유하고도 뛰어난 활동으로 인정받고 주목받아야 하며 이를 위한 장려도 끊이지 않기를 바란다.
#칼로카가티아 #무용수 #아레테 #kalokagathia #dancer #aret?

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김달뫼 / 2001 / Aristoteles의 덕론에 관한 연구 google schola 박종현 / 1988 / 希臘思想의 理解 / 종로서적 :41 google schola 요술피리 / 2005 / 철학자는 왜 거꾸로 생각할까? / 올벼 :10 google schola 이문성 / 2009 / 신체의 아레테(aretē)와 테크네(technē) -아리스토텔레스를 중심으로- / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 17(3):53~63 google schola 이상호 / 2010 / 검도에서의 아레테와 德의 의미 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 18(2):1~18 google schola

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