메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제15권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
313 - 332 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 u-러닝 환경을 수행하는 연구에 참여한 20개의 연구학교 학생들을 대상으로 학업성취도, 만족도 및 효과성 인식 측면의 u-러닝 효과성을 조사하는 것이다. 연구학교의 학생들은 타블렛 PC(TPC), 울트라 모바일 PC(UMPC), PDA, 매킨토시 랩톱 컴퓨터 등 다양한 모바일 학습 도구를 이용하였다. 1주제 연구학교의 학생들은 TPC와 UMPC를 이용하였고, 2주제 연구학교 학생들은 사이버가정학습을 이용하였다. 3주제 연구학교의 학생들은 매킨토시 노트북을 이용하였다. 그리고 이러한 u-러닝 기기를 이용한 다양한 교수 학습 전략이 각 연구학교에서 개발, 적용되었다. 효과성 분석 결과 학업 성취도에 있어서는 대체적으로 연구반과 통제반이 유의미한 차이를 보이지 않았으나, 두 초등학교에서 국어와 사회 교과에서 연구반이 통제반에 비하여 유의미하게 높은 점수 차이를 나타냈다. 만족도와 효과성 인식 측면에서는 대체적으로 보통 수준이었으나 3주제 연구학교가 1, 2주제에 비하여 높은 점수를 보였다. 개방적 응답에서는 u-러닝이 학습태도, 학습의 흥미와 집중력 향상, 상호작용 증대, 학력 향상의 기대, 학습 소외 학생들의 감소 등의 측면에서 긍정적으로 작용하고 있음을 보여주었다. 본 연구를 통하여 향후 u-러닝 적용 과정에서 시행착오를 줄이고 좀 더 발전적 모델을 제시할 수 있을 것으로 기대한다.
#u-러닝 #u-러닝 효과성 #u-러닝 연구학교 #u-Learning #effectiveness of u-learning #u-learning research school

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
Casey, D. / 2008 / U-Learning: Educational Models and System Architectures in Handbook of Research on Instructional Systems and Technology. / Information Science Reference : 381 ~ 394 google schola 권성호 / 2006 / 2005년도 사이버가정학습효과성 분석 연구 / 한국교육학술정보원 google schola 권성호 / 2006 / u-러닝 효과성 분석 연구 / 한국교육학술정보원 google schola 나일주 / 2005 / 선진국의 사례를 통한 사이버 교육 효과성 분석 연구 / 한국교육학술정보원 google schola 서정희 / 2006 / e-러닝 효과성 분석 지표 개발 / 한국교육학술정보원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0