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Purpose : The purpose of this study was to develop and apply a Core Skill-TLP(Core Skill-Tutorial, Laboratory, Practicum) package in Patient Management and to effect of core skill-TLP education.
Methods : This study was used to developed Patient Management' Core Skill-TLP package throughout 14 steps of Core Skill-TLP package development model. Then, Core Skill-TLP Learning methodology was implemented in first year student in the undergraduate emergency medical technology, and survey was done.
Results :1. Core Skill-TLP package model was presented based on conceptual model of PBL(S-PBL).
2. The student in OSCE did significantly better in clinical patient management core skills performance.
3. As to the satisfaction of Core Skill-TLP package management, student, tutor and selfsatisfaction score was 3.21, 3.42, 3.38 respectively.
Conclusion : This study was suggested that Core Skill-TLP education would be necessary with well-structured package and achieved advantage of simulation and PBL.
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/ 1994 / Center on education and training for employment( college og education the OHIO STATE UNIVERSITY), DACUM Competancy Profile for Paramedic / Saddleback College
/ 2008 / PBL Tutor Skill 및 패키지 개발 / 제주한라대학
Bae, Y.s / 2005 / Effects Of PBL on Self-directed learning and critical thinking disposition of nursing students / Journal of Korean Academy Society of Nursing Education 2 (
Little, P / 2000 / Problem based learning workshop / Ewha Womans University
Ross. M. / 1988 / Using OSCE to measure clinical skills performance in nursing / J Adv Nursing 13 : 45 ~ 56
/ 2008 / PBL Tutor Skill 및 패키지 개발 / 제주한라대학
Bae, Y.s / 2005 / Effects Of PBL on Self-directed learning and critical thinking disposition of nursing students / Journal of Korean Academy Society of Nursing Education 2 (
Little, P / 2000 / Problem based learning workshop / Ewha Womans University
Ross. M. / 1988 / Using OSCE to measure clinical skills performance in nursing / J Adv Nursing 13 : 45 ~ 56
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