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저자정보
저널정보
대한재활의학회 Annals of Rehabilitation Medicine Annals of Rehabilitation Medicine 제29권 제6호
발행연도
2005.1
수록면
584 - 590 (7page)

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Objective: To determine the diagnosis and investigate the clinical features of children with language delay. Method: One hundred seventy-eight children who were referred to the Developmental Delay Clinic for the evaluation of suspected language delay were prospectively enrolled. Multidisciplinary assessment was done by a physiatrist, pediatric neurologist and pediatric psychiatrist. All patients took speech evaluation, full battery of cognitive assessment and hearing test. Results: The common diagnoses of children with language delay were mental retardation (MR), specific language impairment (SLI) and autism spectrum disorder (ASD) in the order of frequency. The early developmental history showed delay of acquisition of motor milestone in MR group. The brain magnetic resonance image (MRI) and single photon emission computerized tomography (SPECT) findings couldn't help to distinguish the brain pathology in SLI, MR and ASD. The result of speech evaluation showed more severely involved in ASD and MR rather than SLI. Conclusion: In the clinical assesment and management of the children with language delay, the comprehensive assessment which includes cognition and personal-social area as well as language itself would be helpful for the understanding and setting up the therapeutic plan of these children.
#Diagnosis #Clinical features #Specific language impairment #Mental retardation #Autism spectrum disorder

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/ / Children with deficits in attention general health at 16 years : 881 ~ 892 google schola / / should the clinician do about it : 613 ~ 648 google schola / 1967 / Manual for the Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence google schola / 1972 / The relation of infantile autism and early childhood schizophrenia to developmental language disorders of childhood 2 : 182 ~ 197 google schola / 1977 / Normal and abnormal human brain development 4 : 3 ~ 30 google schola

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