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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제21권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
81 - 105 (25page)

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창의성을 향상시키기 위해서는 기계적인 계산에 의해서 한 가지 답을 구하는 문제보다는 탐구하고, 추측하고, 논리적으로 추론하고, 다양한 문제해결 전략과 답을 찾아낼 수 있는 문제가 필요하다. 또, 이러한 문제가 학생들에게 활동을 통해 다양한 경험을 제공할 수 있다면 더욱 효과적일 것이다. 이를 위해서는 다양한 학습자료 및 도구, 즉 교수매체의 활용이 요구된다. 본 연구에서는 구체적 활동을 통해서 영재학생의 창의성을 향상시킬 수 있는 교수매체에 대해 알아보고자 한다.
#창의성 #교수매체 #creativity #teaching materials

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참고문헌 (16)

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National Council of Teachers of Mathematics / 1998 / Principles and standards for school mathematics: Discussion draft google schola Sherard Ⅲ, W. H / 1995 / Cooperative informal geometry google schola VA / 1989 / National Council of Teachers of Mathematics Curriculum and evaluation standards for school mathematics google schola Zhang, Wei / 1996 / Exploring Math Through Puzzles: Blackline Masters for Making over 50 Puzzles google schola 교육부 / 1997 / 수학과 교육 과정 (제 1997-15호) google schola

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