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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제37권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
38 - 46 (9page)

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The purpose of this study was to investigate visually impaired high school students’ conceptions of eye structure and function. An eye model assembly activity set was developed and administered to 15 visually impaired high school students to investigate their conceptions of eye structure and function. The results of the study showed that many of students' understanding of the terms and function of the components of the eye were inaccurate and incomprehensive. The number of students who accurately responded to the question about eye structure and function particularly decreased during the eye model assembly activity. This study also suggested that visually impaired students should learn the concepts of the structure and function of the human body through laboratory investigations, models, pictures, and comparative studies of the anatomy of other organisms.
#visually impaired student #high school students' conceptions #eye structure and function #eye model assembly activity set.

목차

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