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학술저널
저자정보
정은아 (성균관대학교) 김민정 (성균관대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제24권 제1호
발행연도
2020.2
수록면
95 - 118 (24page)
DOI
10.32349/ECERR.2020.2.24.1.95

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본 연구의 목적은 시각장애 유아를 대상으로 하는 그림책 프로그램을 개발하는 것이다. 프로그램 개발을 위해 시각장애 유아, 그림책, 그림책 프로그램에 대한 문헌 고찰을 실시하였고 시각장애 유아를 대상으로 한 교육기관에서 요구 조사를 시행하였다. 이를 바탕으로 1차 교육 프로그램을 개발한 후 전문가 검토를 실시하여 타당도를 검증하고 전문가 의견을 수용하여 최종 프로그램을 완성하였다. 본 연구를 통해 개발된 시각장애 유아 대상 그림책 프로그램은 그림책 프로그램의 보편성을 따라 교육 목표를 설정하였으며 시각장애 유아의 특수성을 고려하여 경험중심 교육의 교수 원칙을 도입하였다. 최종 프로그램은 총 10차시의 교육 활동으로 구성되었다. 교육 활동에는 시각장애 유아들이 잔존감각을 충분히 활용하여 그림책을 능동적으로 즐길 수 있는 활동들이 포함되었다. 본 연구는 그동안 그림책 프로그램 개발에서 주목 받지 못했던 시각장애 유아를 위한 구체적인 그림책 프로그램을 개발하였다는 점에서 의의가 있으며 추후 시각장애 유·아동을 대상으로 한 교육 현장에서 실행되기를 기대한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 개발 과정과 특징
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (53)

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