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저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제12권 제3호
발행연도
2004.1
수록면
395 - 408 (14page)

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본 논문은 항구의 지리를 매개로 한 새로운 지역 지리 학습을 전개하기 위해 아산만에 조성되는 평택항의 사례를 통해 그 가능성을 탐색하고자 한다. 항구는 바닷가의 한 지점으로서 다른 지역과 연결되는 관문이 된다. 최근에는 새로운 항만의 개발이 전통적인 항구의 역할과 달리 주변지역의 변화를 주도하고 있다. 우리나라는 특히 3면이 바다로 둘러싸여 있어 자연적으로 유리한 곳에 수많은 항,포구가 발달해 있었다. 이들은 주로 여객, 화물의 지역간, 지역내 수송을 담당하였으며 어업활동의 중심지를 이루었다. 그러나 경제, 사회적인 변화에 따라 산업구조가 변화되면서 무역은 우리경제에서 큰 비중을 차지하게 되었으며 이에 따라 항구는 지역간 이동의 활성화 뿐 아니라 국가간 이동을 담당하는 주요 시설로 자리매김하게 되었다. 더구나 세계 무역환경의 변화와 컨테이너 수송체계의 발달에 따라 항만산업은 고부가가치 산업으로 떠오르고 있다. 이에 본 논문에서는 변화하는 세계에 대한 이해를 증진시키기 위해 항구의 지리를 소재로 한 새로운 지역 지리 학습 방안을 찾아보았다. 항구와 주변지역, 항구의 연결망을 중심으로 한 항구의 지리는 지역 이해의 기본개념인 입지, 상호작용, 주변지역과의 연계망 등을 이해할 수 있는 학습자원이다. 또 항구의 발달과정에서 형성되는 장소들을 파악함으로서 급속히 변화하는 지역에 대한 학습에 활용될 수 있다. 한편 우리나라와 세계를 연결하는 지점으로서의 항구의 위치를 확인하여 한국지리-세계지리를 통합하는 새로운 지역 지리 학습이 가능하게 될 것이다.

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