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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제16권 제3호
발행연도
2008.1
수록면
201 - 214 (14page)

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본 논문은 일본의 지리 평가에 대한 외형적 및 내용적 특성을 고찰한 것이다. 주요 분석 자료는 최근 5 년간(2004-2008년도) 일본의 대학입시센터시험「地理B」에 출제된 문항들이다. 먼저 일본 지리 평가의 외형 적 특성으로는 편집 방식 면에서 한쪽 당 한두 문항이 제시되는 책자형 방식을 취하고 있다는 점, 문항 구조 면에서 큰 주제 아래에 하위 소재 문항들이 포섭되는 대문-소문식 세트형 구조를 가지고 있다는 점, 문항 요 소 면에서 단위 문항은‘대문-모자료-소문-답지’등 네 요소로 구성되어 있다는 점 등을 확인할 수 있었다. 내용적 특성으로는 행동 영역 면에서 지식형과 탐구형 문항 간 비율적 조화를 이룸으로써 고등학교 학업 성취도와 대학 수학 능력 정도의 측정이라는 양대 목적을 균형적으로 추구하고 있다는 점, 주제 영역 면에서 지리 교과의 전형적인 주제에 대하여 단원 균형적이고 교과 망라적인 출제를 지향하고 있다는 점, 제시 자료 면에서 다양한 시각·공간 자료가 활용되는 가운데 지도 자료가 점증하는 추세를 보여 왔다는 점 등을 확인 할 수 있었다. 한편, 일본에서는 매년 센터시험 각 과목에 대한 고등학교 교사, 관련 학회, 그리고 출제 위원 회 등 3자의‘평가보고서’가 작성 및 공개되어 그 발전적 대안을 모색하고 있었다.
#일본의지리평가 #대학입시센터 #외형적및내용적특성 #geography test #Japanese College Scholastic Aptitude Test #「Geography B」 #perspectives ofform and content

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/ / 文部科學省, 1999, 高等學校學習指導要領, 第2章普通敎育に關する各敎科, 第2節地理歷史 google schola / / 獨立行政法人大學入試センタㅡ理事長, 2007, 平成 20年度大學入學者選拔大學入試センタㅡ試驗實施要項 google schola / / 獨立行政法人大學入試センタㅡ理事長, 2008a, 平成 19年度大學入試センタㅡ試驗實施結果の槪要 google schola / / 獨立行政法人大學入試センタㅡ理事長, 2008b, 平成 20年度センタㅡ試驗試驗問題評委員會報告書, 地理歷史 google schola / / 독립행정법인 대학입시센터 홈페이지 google schola

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