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디자인융복합학회 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) 제17권 제6호
발행연도
2018.1
수록면
195 - 211 (17page)

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본 논문은 정보기술의 발달과 가상현실, 3D 프린팅, IoT와 같은 미래기술의 발달에 의한 교육시스템의 변화에 따른 미래교육시설의 디자인 원칙에 대한 예측을 목적으로 하고 있다. 미래지향적인 교육시설에 대한 가이드라인을 얻기 위해서 본 논문에서는 현재의 교육분야에서 다루어지고 있는 이슈와, 미래의 교육시설의 모습을 예측하고자 새로운 ICT기술의 발달로 영향을 받고 있는 현재 교육시스템을 조사하였다. 이를 통해 미래의 교육시설은 탈장소, 탈집단화, 탈집중화, 현장중심체험, 자발적 학습환경, 기술지원환경, 다목적공간, 물리적 캠퍼스의 해체, 교사와 학생의 역할변화와 같은 특징들을 가질 것으로 예측하였다. 따라서 미래의 교육시설은 제3의 교사로서의 열린 공간의 특성을 가지는 공간으로 디자인되어야 할 것이다.

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Collins, A. / 2009 / Rethinking Education in the Age of Technology: The Digital Revolution and Schooling in America google schola McLuhan, M. / 2001 / Understanding Media: The Extensions of man / Communication Books google schola Oblinger, D. / Learning Spaces google schola Poritz, J. / 2017 / Education is not an app (The future of university teaching in the internet age) / Routledge google schola Schwab, K. / 2017 / The Fourth Industrial Revolution / Crown Business google schola

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