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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무용학회 한국무용학회지 한국무용학회지 제16권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
11 - 21 (11page)

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본 연구는 무용전공　포함　실용예술 전공 학생의 학년별 경력지향성에 따른 학교생활만족도와 취업의지에 대한영향 관계를 연구하였다. 경력지향성의 하위변수인 안전지향, 기술지향, 자율지향, 관리지향, 사업지향과 각 변수들의 영향력을 검정하기 위해 다중회귀분석을 실하였고, 비계층적 군집분석을 실시하여 3개의 집단으로 분류한후에 일원배치분산분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째. 경력지향성이 학교생활만족도에 영향을 미치는 관리지향이 가장 높게 나타났고, 취업의지에 영향을 미치는 요인은 기술지향과 사업지향으로 나타났다. 둘째. 경력지향성에 따른 학교생활만족도는 경력지향성이 높은 집단이 낮은 집단보다 높게 나타났으며, 취업의지는 경력지향성이 높은 집단이 낮은 집단보다 높게 나타났다. 셋째. 경력지향성이 높은 집단의 학교생활만족도는 4학년〉1학년〉2학년〉3학년의 순이고, 취업의지는 4학년〉2학년〉1학년〉3학년의 순으로 나타났으며, 경력지향성이 낮은집단은 1학년〉2학년〉3학년〉4학년의 순으로 학년 간의 차이는 다르게 나타났다.
#경력지향성 #학교생활만족도 #취업의지 #Career orientation #school life satisfaction #job commitment

목차

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