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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제7권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
1 - 21 (21page)

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Jin Bao-qiang. 2010. The Comparative Research of Korean-Chinese Classifiers' Semantic Systems and Teaching Classifiers of Korean. Journal of the International Network for Korean Language and Culture. Vol. 7-2. 1-21. According to the typological semantic categories and features of different languages, this paper is written to finding out the general and specific character of the semantic systems of classifiers between Korean and Chinese by contrasting them. With an approach to improving the teaching classifiers of KFL(Korean as a foreign laguage) to Chinese students, this research also gives measuring levels of a hierarchy of difficulty in Korean classifiers' learning, which will play constructive roles in the KLT(Korean as a foreign language teaching). A hierarchy of difficulty for each type in Korean-Chinese classifiers is as follows: ① Isomorphic Synonyms of Korean hanja, ②Synonyms of Korean inherent word, ③ Coalescence of Korean hanja, ④ Coalescence of Korean inherent word, ⑤ Split of Korean inherent word, ⑥ Partial coalescence of Korean hanja, ⑦ Isomorphic antonyms of Korean hanja. (Seoul National University)
#한·중 수-분류사 #유형론적 의미 범주 #대조분석 #어휘 난이도 #교수법 #교수법 #Teaching Approach) #Korean-Chinese Numeral Classifiers #Typological Semantic Categories #Comparative Research #difficulty hierarchies of vocabulary #Teaching Approach hierarchies of vocabulary)

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참고문헌 (16)

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Aikhenvald, Alexandra Y. / 2000 / Classifiers: A Typology of Noun Categorization Devices / Oxford University Press : 275 ~ 283 google schola Hector Hammerly / 1982 / Synthesis in Second Language Teaching : An Introduction to Linguistics / Second Language Publications google schola 中國社會科學院語言硏究所詞典編輯室 / 2005 / 現代漢語詞典 / 商務印書館 google schola 何杰 / 2003 / 現代漢語量詞硏究 / 民族出版社 google schola 呂叔湘 / 1999 / 現代漢語八百詞 / 商務印書館 google schola

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